Trzeci nurt myślenia dotyczy kontekstu zespołu. Zespoły nie istnieją w próżni. Na ich skuteczność mogą mieć duży wpływ czynniki zewnętrzne zespołu – z innych zespołów, szerszej organizacji i czynniki zewnętrzne spoza organizacji. Chociaż teorie na poziomie grupy stanowią użyteczny sposób myślenia o rozwoju zespołów, kładą niewielki (jeśli w ogóle) nacisk na środowisko zewnętrzne. Podobnie, modele przywództwa zbyt często koncentrują się na potrzebach przywódczych zespołu, bez dostatecznego uznania kluczowej roli lidera poza zespołem. Wielu badaczy położyło nacisk na kontekst, w którym działa zespół. Na przykład praca naukowa Erica Sunstroma i współpracowników uważa zespoły za wbudowane w organizację. Zasugerowali, że skuteczność zespołu zależy zatem od tego, jak działają granice między zespołami i innymi zespołami oraz jak kontekst organizacyjny wpływa na zespół. Rodzi to ważną rolę lidera zespołu w:
- Ustalanie granic.
- Zapewnienie dobrego połączenia między innymi zespołami.
- Umożliwienie systemom i procesom w szerszej organizacji wspierania i zachęcania do efektywności zespołu. Tak więc, aby opracować koncepcję pracy zespołowej, taką jak zespoły STAR, ważne jest połączenie trzech wątków teorii pracy zespołowej:
- Budowanie zespołów poprzez etapy rozwoju.
- Przyjęcie odpowiedniego stylu przywództwa.
• Uznanie, że zespoły istnieją w organizacyjn
Trzeci nurt myślenia dotyczy kontekstu zespołu. Zespoły nie istnieją w próżni. Na ich skuteczność mogą mieć duży wpływ czynniki zewnętrzne zespołu – z innych zespołów, szerszej organizacji i czynniki zewnętrzne spoza organizacji. Chociaż teorie na poziomie grupy stanowią użyteczny sposób myślenia o rozwoju zespołów, kładą niewielki (jeśli w ogóle) nacisk na środowisko zewnętrzne. Podobnie, modele przywództwa zbyt często koncentrują się na potrzebach przywódczych zespołu, bez dostatecznego uznania kluczowej roli lidera poza zespołem. Wielu badaczy położyło nacisk na kontekst, w którym działa zespół. Na przykład praca naukowa Erica Sunstroma i współpracowników uważa zespoły za wbudowane w organizację. Zasugerowali, że skuteczność zespołu zależy zatem od tego, jak działają granice między zespołami i innymi zespołami oraz jak kontekst organizacyjny wpływa na zespół. Rodzi to ważną rolę lidera zespołu w:
- Ustalanie granic.
- Zapewnienie dobrego połączenia między innymi zespołami.
- Umożliwienie systemom i procesom w szerszej organizacji wspierania i zachęcania do efektywności zespołu. Tak więc, aby opracować koncepcję pracy zespołowej, taką jak zespoły STAR, ważne jest połączenie trzech wątków teorii pracy zespołowej:
- Budowanie zespołów poprzez etapy rozwoju.
- Przyjęcie odpowiedniego stylu przywództwa.
• Uznanie, że zespoły istnieją w organizacyjnych i szerszych warunkach zewnętrznych, które mogą wspierać lub hamować zespoły.ych i szerszych warunkach zewnętrznych, które mogą wspierać lub hamować zespoły.